Las wikis en la enseñanza de lengua

No dudamos que ya han cambiado mucho la red después de que Ward Cunningham creó en 1995 el primer wiki, un nuevo sistema de creación, intercambio y revisión de información en la Web, de forma fácil, automática y sobre todo, rápida. Como la enciclopedia electrónica conocida, Wikipedia, ya ha convertido en una de las fuentes principales de información de la red. En la esfera de la enseñanza de segundas lenguas, también nos han ofrecido muchas posibilidades de usar los wikis en clase.

Según los dos autores, Gimeno y García, las wikis son un excelente motor para el desarrollo de los aspectos más importantes del aprendizaje y la práctica de una lengua extranjera. Para asegurar el éxito de aplicación de wiki en ELE, es fundamental cumplir tres características esenciales: que exista una motivación que suscite la wiki, que la finalidad esté bien delimitada y que los contenidos se creen en un tiempo delimitado. Además, lo que los alumnos son corresponsables del aprendizaje propio y de sus compañeros también se consiste en una de los requisitos básicos.

Teniendo en cuenta la construcción cooperativa, los autores opinan que algunos de los métodos más apropiados son el aprendizaje basado en la resolución de problemas y el que se basa en el desarrollo de un proyecto preestablecido.

Gracias a wiki, los profesores pueden unificar las informaciones para varios grupos de estudiantes a la vez, que se ahorra bastante energías y esfuerzos para crear ejercicios o tutoriales, y, en lugar de los alumnos, van a tener una gran cantidad de información si tienen mismas necesidades. Sin embargo, para los alumnos, van a tener más responsabilidad en clase, es decir, en el primer lugar, recibir las informaciones transmitidas por profesores o compañeros, y en segundo, transmitir los conocimientos propios a otros. 

Pero considero que el gran apoyo de wikis en la enseñanza no significa que los profesores van a tener menos trabajo, sino que se han cambiado de forma. Ahora, el trabajo del profesor sería más como un control, tiene que crear un entorno adecuado para la creación de wiki, tiene que animar a los alumnos hacer el aprendizaje activo, tiene que controlar la calidad de información, tiene que ayudar a los alumnos con sus posibles dudas o dificultades...... También para los alumnos, es obligatorio tener suficiente conocimiento para compartir con otros y la capacidad de pensar críticamente, no sólo los contenidos, sino también las formas. 

¿Utilidades de wikis en la clase de ELE?   

Sin duda que las wikis podrían ser una herramienta súper útil en la clase de ELE, sobre todo, para practicar la destreza escrita. Creo que los usos posibles son siguientes:

- Elaborar un texto, una historia, un glosario, etc. entre grupos

- Hacer la corrección y la revisión entre los compañeros y profesor

- Usar como una lista de dudas para los alumnos. Se puede buscar soluciones entre ellos o responder el profesor.

- Usar como un ¨almacén¨ de recursos didácticos entre los profesores. Los profesores pueden publicar unas actividades y se enriquecen o se mejoran por otros profesores.